随着科技经济的发展，如何在现有条件下研发21世纪的实验室设备是一个值得探讨和研究的问题。

高校教学实验室的设备必须焕然一新，教学与科研相辅相成的实验室将成为教学水平的鲜明标志。教学实验室不再仅仅是课堂教学的验证场所，而是学生获取知识、激发内在潜能的重要场所。我们甚至认为，在教学实验室进行实验教学是大学生学习的主要途径。

未来，教学实验室设备的性质将发生转变，从目前的简易型向教学与科研相结合的方向发展，构建学科的“大平台”，成为学科的基础。它不仅要体现学科特色，还必须具备规模。

因此，实验室中使用的各种仪器也得到了大力发展。其中，有一种是……实验室玻璃器皿清洗机这是我们为满足检测机构实验室清洁用具的痛点而开发的一款清洁机。自动玻璃器皿清洗机是一种能够根据特定程序参数自动清洗实验室用具的设备，是欧美国家实验室用具再处理的主流方式。其特点是自动化、规模化、去人工化和数据化。清洗过程可监控，清洗程序简单易行且可重复，是未来实验室用具清洗的发展趋势。清洗对象：不同材质（玻璃、陶瓷、塑料和金属）、不同形状（试管、培养皿、容量瓶、锥形瓶、量筒等）、不同容量和尺寸（2ml、50ml、1000ml）的实验室用具。

清洁剂中使用的实验室洗衣机用于清洁实验室玻璃器皿表面的残留物。其目的并非中和残留物，而是剥离并替换附着在器皿表面的残留物。使用酸中和后，残留物随废液排出，从而达到去除实验残留物的目的。该清洁过程标准化，比传统的手工清洁更加彻底。

特点实验室自动玻璃器皿清洗机:

1.采用进口高效循环泵，清洗压力稳定可靠；

2. 清洗位置的设计和布置符合流体力学原理，以确保每个物品的清洁度；

3. 优化的高密度喷嘴的旋转喷臂确保喷雾360°无死角覆盖；

4. 高度可调支架确保有效清洁不同规格的餐具；

5. 双重水温控制，确保整个清洗过程的水温；

6. 可设置并自动添加清洁液；

7. 清洗后可就地晾干。